Am 3. Februar 2026 fand im Bildungszentrum Kirkel das Landestreffen des Netzwerks „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ (SoR-SmC) statt. Unter dem Motto „Vielfalt. Zusammenhalt. Zukunft. Courage zeigen!“ kamen Schüler*innen sowie Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte zusammen, um sich über Demokratiebildung, Vielfalt und Engagement gegen Diskriminierung auszutauschen.
Pro Schule konnten fünf Schüler*innen sowie zwei Lehrkräfte oder pädagogische Fachkräfte teilnehmen. Ziel des Treffens war es, Schulen im Courage-Netzwerk zu stärken, neue Ideen für Projekte zu entwickeln und den Einsatz für eine diskriminierungsfreie und demokratische Schulkultur weiter auszubauen. Für uns nahmen fünf SchülerInnen der 8. und 9. Klassen mit Frau Finkler und Frau Heyer teil.
Der Veranstaltungstag begann um 9 Uhr mit dem Ankommen der Teilnehmenden, gefolgt von einer Begrüßung und Grußworten der Bildungsministerin Christine Streichert-Clivot. Anschließend fanden verschiedene Workshops statt, die sich mit aktuellen gesellschaftlichen Themen beschäftigten. Zur Auswahl standen unter anderem ein Rap-Workshop, ein Workshop zu Queer-Themen, zur Spurensuche Rechtsextremismus sowie zur Rolle von Social Media für die Demokratie. Für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte wurden zusätzlich spezielle Workshops zur diskriminierungskritischen Professionalisierung und zur Demokratiebildung mit digitalen Lernplattformen angeboten. So nahmen unsere Lehrerinnen am Workshop „Diskriminierungskritik als Teil der Lehrkräfteprofessionalisierung“ teil und unsere SchülerInnen an den Veranstaltungen „Mit Social Media zu mehr Demokratie?“ und „Spurensuche „Rechtsextremismus“.
Nach der Mittagspause mit Gelegenheit zum Netzwerken und einem „Markt der Möglichkeiten“ folgten am Nachmittag Impulse und Best-Practice-Beispiele aus der schulischen Praxis. Den Abschluss bildete eine gemeinsame Reflexion des Tages. Dabei fiel das Feedback durchweg positiv aus, da sich herausstellte, dass die Jugendlichen gerne noch einmal teilnehmen würden, weil sie so viel gelernt haben.
